Teknologian taajuudella: Oppimisen laitteet valitaan pedagogiikan ehdoilla

Tiedot esiin niks-naks! Automatiikka tukee opiskelijoiden valmistumista Vaasassa

Vamia-ammattioppilaitoksessa Vaasassa on panostettu opintojen etenemisen seurantaan ja varhaiseen tukeen, jos opiskelut syystä tai toisesta uhkaavat viivästyä. Apuna toimii automatisoitu ja visuaalinen raportti, joka saa tietonsa opiskelijahallintajärjestelmästä.

Haistelua, hypistelyä ja uusinta tekniikkaa – digipedagogiikka uudistaa Oulun luontokoulua

Ulos oppimaan ja dronet ilmaan! Oulun Timosenkosken luontokoulussa alakoululaiset innostuvat luonnosta näkemällä, aistimalla ja kokemalla. Uusi teknologia nostaa luontokokemuksen pilvien tasalle ja tarjoaa näkymän vetten pintojen alle.

Oulun koululaiset oppivat yhdessä tekemällä – tukena uusin teknologia

Oulussa on lähdetty täyttä höyryä toteuttamaan STEAM-opetusta, joka yhdistää eri oppiaineita laajoiksi kokonaisuuksiksi. Kouluissa on omat Värkkäämöt, Ähräämöt ja Tuunaamot, joissa kaikki oppivat yhdessä tekemällä ja huipputeknologian avulla.

Parkanon Kaarna koulukampuksella oppiminen on muutettu elämyksiksi

Uusi koulu- ja kulttuurikampus on tuonut positiivista potkua koko Parkanon julkisuuskuvalle. Oppilaitoksessa ja monitoimitiloissa kaikkialle ulottuvan tekniikan avulla oppiminen muuttuu elämyksiksi, ja erityinen ylpeydenaihe on teatteri- ja musiikkitiloiksi muuntuva Wrede-sali, jonka esitystekniikalle ei löydy vertaista mistään Suomen koulusta.

Pori näyttää digimallia kouluille – ”Nämä koneet kestävät teinejä”

Porin ihmettä tullaan katsomaan muualtakin Suomesta: kaupunki on hankkinut 4.–9.-luokkalaisille peruskoululaisille ja opettajille henkilökohtaiset digilaitteet. Uudet laitteet kestävät hyvin myös teinien reppujen liitoa.